Aprender investigando: PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS

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Hace más de cincuenta años los cuadernos Rubio de cálculo numérico, problemas de aritmética y caligrafía, no faltaban en los pupitres escolares. Aún hoy pueden verse por muchas escuelas junto a niños y niñas que con lápiz y goma de borrar practican estos ejercicios de siempre al alcance de todo el mundo por ser económicos, útiles y prácticos.

Aquí desarrollamos en formato digital algunos de sus contenidos para escolares de educación primaria.

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Informe sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación de personas con discapacidad. Publicación de Unesco Educación

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El “Informe sobre el Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la Educación para Personas con Discapacidad” que aquí se presenta se desarrolló como una iniciativa conjunta entre la UNESCO y la Fundación para las Américas. Consistió en un significativo estudio, país por país en América del Sur, América Central, México y el Caribe, que dilucida los logros alcanzados y las falencias, y que demuestra, a su vez, que democratizar el…

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Redes sociales para la educación ¿ Todavía no estas? – ineveryCREA: la comunidad de la creatividad educativa

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Estar en las redes sociales no resulta una tarea fácil. Es más, diría que es muy complicado. Y me refiero a participar, a estar activo, a colaborar en algún proyecto, es decir, a realizar realmente un uso productivo de la misma. Y el resultado de estar en ellas debería producir un cambio en nuestra práctica educativa o por lo menos hacernos reflexionar sobre ello. El cambio, si es que seguimos en ellas, ya llegará. Hoy quiero defender el porqué de la importancia de utilizar y dominar estas herramientas por los profesionales de la educación.

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Disruption!: EVALUACIÓN con e-learning: pedagogía, tecnología y el aprendiz

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Los mitos abundan en el mundo de aprendizaje en línea de la dificultad de la enseñanza en línea, las tecnologías disponibles, el apoyo y la compensación necesaria para los instructores de alta calidad, y las necesidades de los estudiantes.

Afortunadamente, hay una tormenta que pronto puede acabar con la mayoría de ellos . Algunos han escuchado el estruendo de colaboración , las tecnologías en línea centrados en el alumno que se están desarrollando en los últimos años. Otros han sentido los vientos enérgicos procedentes de otra dirección; vientos provocados por instructores innovadores

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